[摘要] 玩是孩子的天性，怎樣高級的玩或者說讓孩子在玩中能若有所思，這個值得深思和探討。
在今年為期4周零3天的寒假中，學(xué)生除了休整放松外，還有一些學(xué)校布置的寒假作業(yè)，記者走訪了北京市的部分中小學(xué)，了解到今年學(xué)生的寒假作業(yè)繼續(xù)以體驗方式作業(yè)為主，其中有趣的是，很多學(xué)校還專門布置了新意十足的年味兒作業(yè)。（現(xiàn)代教育報1月22日訊）
而在中國的絕大部分城市，中小學(xué)生都面臨著相當(dāng)大的學(xué)習(xí)壓力，笨重的書包壓著學(xué)生直不起腰是普遍現(xiàn)象。家長都望子成龍，望女成鳳，如今競爭如此激烈的社會，大學(xué)生就業(yè)形勢如此嚴(yán)峻的情況下，家長會無形將對孩子的未來的擔(dān)憂轉(zhuǎn)換成壓力強加到孩子身上，周末、寒暑假報名各種培訓(xùn)班，給孩子制定各種學(xué)習(xí)目標(biāo)：考上哪所重點中學(xué)，考上哪所名牌大學(xué)，導(dǎo)致孩子不能享受自己的假期，身心俱疲。
玩是孩子的天性，怎樣高級的玩或者說讓孩子在玩中能若有所思，這個值得深思和探討。筆者覺得新聞中的昌平區(qū)實驗小學(xué)的做法值得借鑒，將拜年、包餃子、逛廟會、剪窗花和了解節(jié)氣融入寒假作業(yè)中，這樣做不但可以讓孩子體會中國源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)孩子民族自豪感，還可以培養(yǎng)實踐能力，拓展創(chuàng)新思維，而不只是過去抄幾遍課文，背幾個單詞那種死板的學(xué)習(xí)方法。李大釗曾這樣教育自己的孩子，“要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快”，值得借鑒和學(xué)習(xí)。(張勇)
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