[摘要] 4月2日，自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，石龍區(qū)供電公司聚焦“四風”，堅持把解決問題貫穿教育實踐活動全過程，即知即改、邊學邊改、邊查邊改，堅持問題導向，推進教育實踐活動深入開展。并開展以“借鑒經典集中學”、“交流討論互動學”、“專題講座引導學”、“以學促干踐行學”為抓手的學習教育活動，引導全體黨員干部進一步落實學用結合、知行合一，強化認識開展第二批教育實踐活動的重要性和重大意義?！?
映象網訊 4月2日，自第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，石龍區(qū)供電公司聚焦“四風”，堅持把解決問題貫穿教育實踐活動全過程，即知即改、邊學邊改、邊查邊改，堅持問題導向，推進教育實踐活動深入開展。并開展以“借鑒經典集中學”、“交流討論互動學”、“專題講座引導學”、“以學促干踐行學”為抓手的學習教育活動，引導全體黨員干部進一步落實學用結合、知行合一，強化認識開展第二批教育實踐活動的重要性和重大意義?！ ?
“借鑒經典集中學”，為引導黨員干部早入狀態(tài)、靜心學好，推出了融聲音、畫面于一體的學習方式、集中組織黨員干部認真學習黨的十八屆三中全會精神，習總書記系列重要講話精神等必讀書目以及觀看焦裕祿影片。使全體領導干部“動”“靜”結合、“聽”“看”相融有聲有色高效學?！敖涣饔懻摶訉W”，該公司領導班子帶領學、支部組織集中學、個人缺啥自己學，并圍繞為民務實清廉主題，不定時座談交換學習方法、交流學習心得的形式，促進大家互相學習亮點、相互取經提升。“專題講座引導學”為進一步提高黨員干部思想和行為意識，促進公司活動縱深開展，邀請專家輔導講座，正確認識黨的群眾路線教育實踐活動的重要性和深刻內涵。“以學促干踐行學”緊緊圍繞企業(yè)中心工作、重大項目及部門特點、工作性質，結合學習內容，查找管理上的不足、工作上的短板，扎扎實實用行動讓學與干不脫節(jié)、不分家，干與學互促進、互提升。確保教育實踐活動與企業(yè)中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進，助推公司各項工作取得新進展。（李文祥）